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Diese "Kompetenzen für die Welt von morgen" habe ich dann in einer Tabelle zusammengefasst, bevor dargestellt wird, wie sie in Familie, Kindergarten und Schule vermittelt werden könnten.

In diesem Artikel soll es aber nicht um eine "Frühpädagogik der Zukunft" gehen, sondern um "Kindertagesstätten der Zukunft".

Der Plural verdeutlicht schon, dass es nicht die zukünftige Kita geben wird, sondern ganz unterschiedliche Formen.

So werde ich Ihnen nun exemplarisch zehn verschiedene Konzeptionen vorstellen. Kindertagesstätten als reine Betreuungseinrichtungen In den letzten Jahren wurden viele neue Plätze für Kinder unter drei Jahren in Kindertageseinrichtungen und Tagespflege geschaffen: Die Betreuungsquote stieg bundesweit von 15,5% im Jahr 2007 auf 27,6% im Jahr 2012 (Statistisches Bundesamt 2012a, b). März 2012 wurden insgesamt 558.000 Kinder unter drei Jahren betreut.

Zudem können Babys, Ein- und Zweijährige nicht mehr zwischen Mensch und Roboter unterscheiden, weil Letztere von Aussehen, Gestik und Mimik her menschlich wirken.

Da die Roboter den Kindern immer freundlich zugewandt sind, auf deren Äußerungen aufmerksam und empathisch reagieren, intensiv zuhören und liebevoll sind, entwickeln Kinder bindungsähnliche Beziehungen zu ihnen.Selbst dann werden schon um das Jahr 2020 herum die Rentenversicherungsbeiträge deutlich über 20% steigen.Auch die Beiträge für Krankenkassen und Pflegeversicherung werden erhöht werden, da die wachsende Anzahl älterer Menschen mehr Kosten verursachen wird.Für 51% der Kinder (aber nur für 41% der Drei- bis Sechsjährigen) wurde ein Betreuungsumfang von mindestens 36 Stunden pro Woche vertraglich vereinbart.Ab dem Kindergartenjahr 2013/2014 wird es laut dem Kinderförderungsgesetz von Dezember 2008 einen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz mit Vollendung des ersten Lebensjahres geben.

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